全国2007年4月高等教育自学考试护理学导论试题
编辑整理:东莞自考网 发表时间:2018-05-24 06:23:18 【大 中 小】 [添加招生老师微信]
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全国2007年4月高等教育自学考试护理学导论试题
课程代码:03201
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.下列属于失望者行为表现的是( )
A.个体对未来的预见能力提高 B.重新建立目标
C.对自己及他人失去信心 D.继续努力,争取实现目标
2.指导妇女如何自检乳房属于( )
A.一级预防 B.二级预防
C.三级预防 D.临床期预防
3.孤独感的产生,源于下列哪种需要没有得到满足?( )
A.安全的需要 B.爱与归属的需要
C.自尊的需要 D.自我实现的需要
4.文化休克综合征中最难度过的是( )
A.意识期 B.兴奋期
C.转变期 D.接受期
5.护士为病人进行静脉输液时与病人之间的距离属于( )
A.亲昵距离 B.个人距离
C.社会距离 D.公众距离
6.著名心理学家艾瑞克森提出的理论是( )
A.心理社会发展学说 B.压力与适应学说
C.道德发展理论 D.智力发展学说
7.当你在街上突然听到一声巨响,你所关注的是所遇到事件的结果与你有无关系、有益或有害,这种评价属于( )
A.认知评价 B.原发性评价
C.继发性评价 D.重新评价
8.病人资料的主要来源是( )
A.病人本人 B.病人家属及对病人有重要影响的人
C.病历及各种检查报告 D.检索文献资料
9.关于护理诊断的陈述正确的是( )
A.疼痛:与心绞痛有关
B.皮肤完整性受损:与护士未及时给病人翻身有关
C.知识缺乏:与智商太低有关
D.自理缺陷:与医源性限制有关
10.关于护理目标的叙述,正确的是( )
A.护理目标的主语只能是病人
B.护理目标的主语可以是护理对象的生理功能和机体的一部分
C.一个护理诊断只能有一个护理目标
D.护理目标制定的越高越好
11.个体面对失落产生的情感反应是( )
A.失眠 B.悲哀
C.失望 D.绝望
12.病人能接受自己已患不治之症的事实,但从心理上或意念上同命运讨价还价,希望出现奇迹,此种心理反应属于( )
A.否认期 B.愤怒期
C.磋商期 D.接受期
13.中国首先开展临终关怀研究与实践的地区是( )
A.天津 B.上海
C.北京 D.南京
14.一病人病情危重,但病人及家属执意要求出院,护士应( )
A.本着救死扶伤的原则强制留住病人继续治疗
B.按病人及家属意愿同意病人出院
C.让病人或其法定监护人在自动出院一栏上签字,并做好护理记录后让病人出院
D.报告司法部门
15.某护士由于不足,误将一病人的青霉素试敏阳性结果判断为阴性,造成病人过敏性休克应属于( )
A.医疗意外 B.责任事故
C.医疗差错 D.技术事故
16.护士在执行医嘱时,对医嘱内容有怀疑时,正确的做法是( )
A.拒绝执行
B.自行改为正确后再执行
C.向开医嘱的医生询问以证实医嘱的准确性再执行
D.按医嘱执行
17.病因预防又称( )
A.一级预防 B.二级预防
C.三级预防 D.四级预防
18.护士对病人进行入院介绍、术前教育等,主要是为了满足病人( )
A.生理的需要 B.安全的需要
C.爱与归属的需要 D.自我实现的需要
19.指导糖尿病病人自行注射胰岛素时,最好的健康教育方法是( )
A.专题讲座法 B.团体讨论法
C.角色扮演法 D.示范法
20.关于护理理念的叙述,正确的是( )
A.浪漫主义阶段的护理理念强调工作任务的完成
B.实用主义阶段的护理理念强调护士自己不应有独立行为
C.人本主义阶段的护理理念注重服务效率
D.护理理念指引了护士的思维方式及行为模式
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.医疗事故的处理程序包括( )
A.医疗事故报告 B.向家属交待情况
C.医疗事故的查处 D.保管原始资料
E.医疗事故鉴定
22.下列关于需要的描述,正确的是( )
A.需要是由未满足的要求引起的内部紧张状态
B.需要是人对某种目标的渴求或欲望
C.需要是个体行为的动力性源泉
D.需要能够维持生命的延续
E.需要能够提高物质和精神生活水平
23.以需要及问题为中心的护理理论的代表人物有( )
A.纽曼 B.南丁格尔
C.安博戴拉 D.韩德森
E.奥瑞姆
24.在护理评估过程中,病人资料的分类方法有( )
A.按资料的来源分类 B.按系统论进行分类
C.按马斯洛的需要层次分类 D.按人类反应型态分类
E.按戈登的11种功能性健康型态分类
25.临终关怀的基本原则有( )
A.照护为主原则 B.全方位照护原则
C.人道主义原则 D.积极治疗原则
E.保密原则
三、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
26.个案护理
27.WHO的健康概念
28.护理评估
29.失落
30.压力源
四、简答题(本大题共7小题,每小题5分,共35分)
31.简述马斯洛人类基本需要理论中各需要层次之间的关系。
32.简述引起文化休克的原因。
33.简述佛洛伊德的性心理发展理论在护理工作中的作用。
34.简述帮助病人预防压力的方法。
35.简述罗依适应模式对护理学四个基本概念的阐述。
36.简述书写护理诊断的注意事项。
37.简述护理立法的意义。
五、论述题(10分)
38.试述护士在健康教育中的作用。
六、案例分析题(10分)
39.新入院病人张某,35岁。职业:律师。诊断:心肌炎。由于职业习惯以及对医院环境的不熟悉,张某入院后对周围的一切都持怀疑态度,不愿配合护士工作。
请问:①这一案例中的护患关系处于什么阶段?
②如果你是负责护士,要与其建立良好的护患关系,此阶段的主要任务和方法是什么?
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