东莞自考《计算机辅助教育》练习试题及答案五

16、 随机进入教学: 注意对同一教学内容，要在不同的时间、不同的情境下、不同的教学目的、用不同的方式加以呈现。即让学习者随意通过不同途径一同方式进入同样教学内容的学习，从而获得对同一事物或同一问题的多方面认识与理解.

随机进入教学主要包括以下几个环节：

四、简答题

1、 与教师相比，计算机有哪些优势和不足?

2、 建构主义学习理论指导下如何进行课件设计?

3、 演示型CAI软件主要适用于哪些内容?

4、 国外现代远程教学的特点是什么?

5、 评价指标体系建立的基本原则是有哪些?

6、 计算机辅助教学的基本形式主要有哪些?

7、 帮助教师备课型计算机辅助教学软件的主要功能有哪些?

8、 目前常用的课堂多媒体教学系统有几种?各有什么特点?

9、

简述CAI教学软件设计的流程

10、 什么是题库系统，它由哪几个部分构成?

11、 行为主义学习理论下课件设计的原则有哪些

12、 个别化学习型CAI的基本模式有哪些?

13、 简述协作学习型CAI软件的特点。

14、 Internet的主要功能是什么?

15、 国外现代远程教学的特点是什么?

16、 根据认知学习理论对学习的解释，加涅把学习过程分为哪几个阶段?

17、 帮助教师备课型计算机辅助教学软件的主要功能有哪些?