东莞自考《计算机辅助教育》练习试题及答案一
编辑整理：东莞自考网 发表时间：2020-11-26 17:09:53 【大 中 小】
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东莞自考《计算机辅助教育》练习试题及答案一
一、填空题
1、一个完整的CAT系统由测验构成、测验发送、（）、试题分析和题库组成。
2、计算机辅助教学的研究与应用始于1958年年。它的产生与发展具有广泛的基础，归纳起来主要有三个方面，即（），物质基础和理论 基础。
3、在经典测量理论中平均分是属于集中量数分析，标准差属于差异量数分析;（）和效度进行
4、整体分析，而难度和区分度是进行（）。
5、第一台计算机是 1946年诞生的，它的名字叫（）。
6、局域网的基本拓扑结构有总线型、环型、（）和树型。
7、实现课件可使用的软件环境通常有通用程序设计语言、（）、写作系统和工具软件等几种类型。
7、根据计算机在教学中所起的作用和使用计算机时的基本交互形式，计算机辅助教学可分为帮助教师备课型、课堂演示型、（）、协作学习型和整合型五种形式
9、计算机辅助教育主要包括两个方面：计算机辅助教学( )和（）(CMI)。
10、评价CAI软件的方法主要有分析式评论、（）、观察法评价和实验法评价四种。其中最客观最公正的评价方法是实验法评价。
11、计算机按使用的元件可分为电子管、（）、集成电路和大规模集成电路四个时代。
12、按照评价发生的时间及任务，评价可分为形成性评价和（）。
13、程序教学是由斯金纳提出来的，有两种模式它们是（）和分支式。
14、计算机辅助教学的发展受到多方面理论的影响，其中最重要的是教育心理学的影响。而CAI思想的形成受到两个概念的影响，它们是（）和（）。
15、按照网络覆盖范围的大小，计算机网络可分为（）、（）、广域网（）互联网四种。
16、按照评价发生的时间及任务，评价可分为（）和（）。
17、程教育中的教学模式主要有讲授型模式、（）、（）、探索学习模式 和协作学习模式五种。
18、“知道了反应就可以推测行为，知道了刺激就可以预测反应”，这是（）的名言，它是行为主义学习理论的观点。
19、局域网的基本拓扑结构有总线结构、（）、星形结构和树形结构。
20、在课堂上，教师用两种方式使用计算机：一是用作（）;二是用作教学过程中的工具。
21、（）与其他电子游戏的最大区别在于教学游戏具有明确的教学目标。
22、IP地址由4字节组成，它可分成两部分，分别是 （）和（）。
23、与桑代克的（）学习理论相对应，认知学习理论提出了顿悟的学习概念。
24、在通用顶级域名中com表示工商和金融企事业;edu表示（）;org表示（）及民间非盈得性组织。
25、“知道了反应就可以推测行为，知道了刺激就可以预测反应”，这是华生（）的名言，它是行为主义学习理论的观点。
26、Internet的主要功能有远程登录Telnet、（）、文件传输、（）和电子公告板BBS。
27、根据行为主义学习理论，加涅和布里格思提出了四点CAI设计的原则，它们是（）、重复原则、（）和提示及其衰减原则。
28、根据行为主义学习理论，加涅和布里格思提出了四点CAI设计的原则，它们是（）、重复原则、（）和提示及其衰减原则。
29、在计算机辅助教学软件设计中要进行脚本编写，脚本可分为文字脚本和制作脚本两种。其中编写软件的直接依据是（）。
30、根据阿特金森和希夫林提出的记忆的多存储模型，记忆分为相互联系的三个系统，即（）、（）、长时记亿。
31、 题库建设的教育测量理论主要有（）和（）。
32、按照评价发生的时间及任务，评价可分为 （）和（）。
33、计算机辅助教育主要包括两个方面：（）和（）。
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