欢迎访问东莞自考网!本站非政府官方网站,官方信息以广东省教育考试院(http://eea.gd.gov.cn/)为准。 登录 网站导航

东莞自考网

咨询热线:177-2280-6683

自考办电话 | 在线提问 | 公众号

自考人际关系心理学复习资料八

编辑整理:东莞自考网 发表时间:2018-05-23 05:46:52   【 】    [添加招生老师微信]


立即购买

《自考视频课程》名师讲解,轻松易懂,助您轻松上岸!低至199元/科!

  第八章 自我导向

  1、卡罗利区分了自我调节变化的四个阶段:

  (1)问题识别;(2)承担义务;(3)扩展自我管理;(4)习惯形成。

  2、寻找目标的过程:

  (1)确定目标(以肯定的方式确定个体的目标是可取的)

  (2)选择目标(一个合适的目标应该是通过个体的努力可以实现的)

  (3)记录行为(记录个体的行为,对于改变个体传统习惯和落后的行为模式,保持有效行为的稳定性和持久性是很有价值的。)

  3、自我实现:指的是使个人潜能获得最充分的发挥。在人际关系方面,该词用来指代良好的、积极的人际交往,恰当、完美、令人向往的人际关系。

  从以下几方面来把握:

  (1)要了解自我实现概念的发展历史。

  (2)要了解马斯洛提出的“自我实现”概念的本义——指代获得更高层次的功能和满足过程。两层含义:其一是丰满人性的实现,其二是个人潜能或特性的实现。

  (3)要了解自我实现的有关研究。基础研究有两种方式,一是马斯洛50年代早期对自我实现者的研究,一是肖斯特罗姆(1996)进行的人格定向测验。

  4、有效的强化必须服从以下三个原则:

  (1)它必须能加强个体的某种行为。

  (2)个体用过的强化方式是否切实可行?——方便且可立即使用。

  (3)强化方式必须是强有力的。

  5、强化方式的运用:

  在运用某种强化方式时,比较理想的做法就是在个体刚完成一次比较令人满意的行为后马上就加以强化。——食物奖励和金钱奖励。

  非马上见效的用以下几种方法来填补强化与直接之间的空隙:(1)是利用视觉的帮助;(2)是运用记号。

  实行快速强化的最好办法是利用计划。它是一种连续性的正确评价方法即利用强化物循序渐进地进行强化,使其行为不断地向目标行为发展。

本文标签:东莞自考 学习笔记 自考人际关系心理学复习资料八

转载请注明:文章转载自(http://www.dongguanzikao.com

本文地址:http://www.dongguanzikao.com/xxbj/2560.html


《东莞自考网》免责声明:

1、由于考试政策等各方面情况的调整与变化,本网提供的考试信息仅供参考,最终考试信息请以省考试院及院校官方发布的信息为准。

2、本站内容部分信息均来源网络收集整理或来源出处标注为其它媒体的稿件转载,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有,如有内容与版权问题等请与本站联系。联系邮箱:812379481@qq.com

东莞自考-便捷服务